tag:blogger.com,1999:blog-10261578176331134862012-02-16T10:18:28.930-08:00...noreply@blogger.comBlogger81100tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-33695811466703748382011-10-15T15:28:00.000-07:002011-10-15T15:28:59.178-07:00Durante estos primeros días de inicio de curso hemos recibido en el centro dos Ofertas de Empleo:-1-Dirigida a Técnicos Superiores en Integración Social de la Fundación San Juan para su Centro de Ciempozuelos-Madrid.-2-Dirigida a Técnicos Superiores en Educación Infantil del Colegio Brains.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-3369581146670374838?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-54144723542443732162011-06-03T10:09:00.000-07:002011-07-29T18:40:34.585-07:00Empresa de Educadoras a Domicilio contacta con el Departamento de FOL solicitando trabajadoras<br /><br /><br /><br />Más información : www.kidssolutions.es<br /><br /> <br />Interesadas enviar curriculum a : candidatos@kidssolutions.es<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-5414472354244373216?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-21238873151760246592010-05-07T06:53:00.000-07:002010-05-07T06:57:44.109-07:00Técnico Integración Social <br /> <br />La Fundación Apsuria te ofrece la oportunidad de incorporarte al Proyecto Ilusión, un proyecto que tiene el objetivo de asegurar el futuro de estos niños y compartir su presente.<br />Reportando al Presidente de la Fundación tus responsabilidades serán:<br />-Es responsable de la inserción, adaptación, seguimiento y mantenimiento de la persona con discapacidad en el empleo ordinario.<br />-Elaborar puntos concretos de la programación, que tengan relación con su especialidad. <br />-Aplicar bajo la supervisión del personal técnico inmediato superior los programas de aprendizaje de hábitos de autonomía personal, de habilidades sociales y laborales.<br />Requisitos<br />-Formación: Formación profesional en grado superior (FP II) en Técnico en intervención social.<br />-Experiencia: aportar al menos dos años de experiencia en una posición similar, valorándose la experiencia previa con este tipo de colectivos.<br />Persona flexible, responsable, dinámica y con capacidad para trabajar en equipo. <br /><br /> <br /> <br />Fecha: 3 de mayo de 2010 <br />Localidad: Alcobendas <br />Provincia: Madrid <br />Salario: 16000 bruto/anual <br />Comienzo: Mayo 2010 <br />Duración: Contrato temporal con posibilidad de indefinido <br />Tipo de trabajo: Tiempo Completo <br />Solicitudes: Enviar CV por email <br />Empresa: Grupo Actual <br />Contacto: María Camargo <br />Teléfono: <br /> <br />Fax: <br /> <br />Correo-E: maria.camargo@apsuria.org<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-2123887315176024659?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-13224079914417143362010-04-23T04:08:00.000-07:002010-04-26T07:47:32.878-07:00Dualidad en el mercado de trabajo, es un fenómeno que supone que unos trabajadores disfutan de unas buenas condiciones de trabajo ( Contrato indefinido, jornada continua, salario suficiente ... ) y otra parte se encuentra en la precaridad, ( Contrato temporal, jornadas desectructurada, salarios bajos).<br /><br /> Si tomamos el valor de la temporalidad, que es que en términos generales se utiliza, como indicador de precaridad, tendríamos a un 30% de la población laboral en la lado desfavorable de la dualidad.<br /><br /> Sin embargo el fenómeno es más complejo y la precaridad no solo está determinada por un contrato temporal, se puede tener un contrato indefinido y tener unas condiciones laborales que todamas en su totalidad son precarias, y también al contrario , es decir buenas condiciones en general, pese a que la relación de trabajo sea temporal.<br /><br /> Aquí queremos hacer un acercamiento a este fenómeno en relación a la concreta realidad laboral del trabajo en el ámbito social y en el de la Educación Infantil.En estos ámbitos el principal factor determinante de la dualidad, es el de trabajar para una Administración Pública o hacerlo para una Entidad Privada. Contrariamente al esteriotipo de que en la empresa privada se gana más dinero, aunque se trabajen más horas, en Educación Infantil y en Servicios Sociales, ocurre que las administraciones ofrecen mejores salarios, manteniendo jornadas más cortas. <br /> <br /> Un ejemplo es el de los Técnicos Superiores en Educación Infantil en el Comvenio en vigor para centros privados tienen asignado un salario bruto de 878 €, para una jornada de 38 horas semanales. Este salario que con los descuentos queda en torno a 800 € netos, es muy inferir aal que ofrece por ejemplo la Comunidad de Madrid que puede rondar los 1300 ó 1400 € Netos, por 35 horas semanales de trabajo. En estos casos con unas diferencias salariales tan notorias la indefinición o la temporalidad del contrato pasan a un segundo plano, siendo mejor estar temporal en una Escuela Pública que indefinido en una privada, pues a esta última nunca va ha resultar complicado volver.<br /><br /> El ejemplo anterior se repite en el ámbito del Trabajo Docial, como puede ser la Asistencia y Educación a personas con Discapacidad, de manera que si se trabaja para la Comunidad de Madrid el Salario y las condiciones son igualmente, bastante mejores que en las Entidades Privadas.<br /><br /> Hemos de tener en cuenta que además en el ambito social las Entidades Privadas suelen funcionar a través de subvenciones de origen público, entonces vemos que la dualidad de las condiciones laborales en este sector, se mantienen desde las propias administraciones.<br /><br /> El principio de igualdad y de no discriminación por razón de sexo, raza,o pertenencia a un sindicato es algo que siempre está primera linea de actualidad y es objeto de múltiples acciones de vigilancia, control y sanción, pero qué pasa con la desigualdad manifiesta que se da cuando por hacer idéntico trabajo en un servicio publico, y con financiación pública, se obtien diferente salario y peores condiciones si se hace en entidades privadas subvencionadas que si se hace directamente para una administración pública.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-1322407991441714336?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-69727781180875195372010-04-08T17:08:00.000-07:002010-04-23T04:05:41.495-07:00Interesante oferta que nos comunica David Gómez Pascual, profesor del IES Fco Giner de lo Rios, que ha trabajado varios años como coordinador del proyecto:<br /> http://cruzroja.asp.infojobs.net/-/monitor-centro-dia-atencion-drogodependientes/of-i050019417062320825472283573281<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-6972778118087519537?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-23139353544675562242010-03-22T17:19:00.000-07:002010-04-23T04:06:33.065-07:00Algo novedoso que hemos localizado en el Boletin Semanal del MAP, cuyo enclace lo tenemos en el Blog www.integradoresmadrid.blogspot.com<br /> <br /> <br />El Ministerio de Ciencia saca 21 plazas para unos contratos de 2 años, en 2 de las cuales pueden optar los TSIS,y TASOC <br /> <br />Las solicitudes se presentan en el Registro del Instituto de la Salud Carlos III, C/Sinieso Delgado,6 de MADRID y <br />Plazos (*): Segun el enlace del Ministerio hasta el 8 de Abril<br /> <br />Aqui teneis el enlace de la convocatoria:<br /><br /> <br /><a href="http://`PLAZAS PARA ANIMADOR INTEGRADOR">http://bbdd.060.es/detalleConvocatoriaWeb.do?id=sDwExUHU600%3D&tipovista=2#Resultados</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-2313935354467556224?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-89089723949968112332009-09-15T16:29:00.000-07:002011-06-03T15:15:45.418-07:00Este Blog es un medio de comunicación e información mantenido por el Departamento de Formación y Orientación Laboral del IES Fco Giner de los Rios de Alcobendas Madrid.<br /><br />Esta dirigido a los alumnos y titulados en los Ciclos Formativos de Grado Superior, que se imparten en el centro, que son:<br /><br />Educación Infantil, Animación Socicocultural, Integración Social.<br /><br />Actualmente el Jefe de Departamento es el profesor D.Pablo Castro Abab.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-8908972394996811233?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1026157817633113486.post-76497664032501290002008-07-29T12:59:00.000-07:002011-08-01T03:26:55.456-07:00En esta aparatado incluimos enlaces a las principales normas laborales de los profesores y de funcionamiento de los centros<br /><br /><a href="http://www.madrid.org/dat_oeste/descargas/11_12/instrucciones/Instrucciones_comienzo_curso_11_12.pdf">Instrucciones`principio de Curso</a> 2011-2012- En página 9 se establece un periodo de 18 horas para jefes de departamento y 20 para el resto de profesores.- .17.<br /><br /><a href="http://www.derecho.com/l/bocm/orden-2694-2009-9-junio-regula-acceso-matriculacion-proceso-evaluacion-acreditacion-academica-alumnos-cursen-comunidad-madrid-modalidad-presencial-formacion-profesional-sistema-educativo-establecida-ley-organica-2-2006-3-mayo-educacion/">Orden Evaluación FP</a> , matriculación y otros aspectos para la Comunidad de Madrid.<br /><br /><a href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Content-disposition&blobheadername2=cadena&blobheadervalue1=filename%3Dmanual_docentes_febrero_2011_redu.pdf&tiqublobheadervalue2=language%3Des%26site%3DPortalEducacionRRHH&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1271927315368&ssbinary=true">Permisos Profesores</a> En este documento la D.G.de RR.HH. de la Comunidad de Madrid Consejería de Educación detalla todo lo relativo a permisos de los docentes a su servicio.<br /><br /><a href="http://www.boe.es/boe/dias/2008/11/28/pdfs/A47586-47591.pdf">Especialidades asignación docente</a> En el anexo V página 6 del documento del RD de Especialidades Docentes se posibilita la atribución docente de la especialidad de FOL para las materias de Economía, y Economía y Organización de Empresa de primero y segundo de Bachillerato<a href="http://www.derecho.com/l/bocm/orden-2694-2009-9-junio-regula-acceso-matriculacion-proceso-evaluacion-acreditacion-academica-alumnos-cursen-comunidad-madrid-modalidad-presencial-formacion-profesional-sistema-educativo-establecida-ley-organica-2-2006-3-mayo-educacion/"></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1026157817633113486-7649766403250129000?l=orientacionlaboralginer.blogspot.com' alt='' /></div>...noreply@blogger.com0